狠抓师资队伍建设，促进教学质量提高

狠抓师资队伍建设，促进教学质量提高
        ——平顶山教育学院青年教师成长纪实

    　6月17日，平顶山教育学院召开“2007年度新聘教师与老教师‘师徒结对’活动”总结表彰大会，丁英等2007年度新聘教师6位荣获“教学汇报优胜奖”，赵利等6位老教师获得“优秀辅导教师”荣誉称号。

新、老教师“师徒结对”是该学院的优良传统和教师管理的重要形式，从2003年以来年年举办。该学院有关人士说，通过教师间的“传帮带”，不仅达到了“以老带新、共同发展”的目的，对全面提高教学质量也产生了积极的推动作用。
    该学院有关负责人告诉笔者，学院目前正面临着由成人高等师范向普通师范专科院校转制的历史机遇，院党委成立了以丁永强院长为组长的人才引进领导小组，采取多种措施积极吸引高学历、高职称、高素质人才。

2002年以来，该学院分别从武汉大学、西安音乐学院、郑州大学等省内外重点高等院校招聘了65名优秀大学应届本科生和硕士研究生，约占全院职工总数的24%，为确保高质量的教育教学工作奠定了坚实的人才基础。
　　新教师上岗前，学院会邀请在职或已退休的老教师、老教授、老校长举办青年教师培训班，帮助青年教师尽快进入角色。新学期伊始，老教师还要和青年教师结师徒对子，进行“一对一”指导，同时组织教学督导员深入教室跟踪听课，及时评议与指导，保证培养效果。
    学院教务处还制定了青年教师读研计划，通过报销一定比例的学习与研究费用，调动青年教师的积极性。同时，各教学系也采取了灵活多样的方式培训本系青年教师，形成了“全院统筹规划、教务整体推进、督导认真检查、科研密切配合、各系尽责尽职”的联动培养局面。
　　学生的求学期望是教师工作的动力源泉。近年来，该学院组织青年教师先后开展了对口扶贫、向灾区人民捐款、下乡支教、赴革命老区参加访问等各种形式的社会活动，激发了青年教师献身社会主义教育事业的爱国热情，增强了他们的社会责任感和使命感。
　　学院通过举办文化艺术节、体育节、校园歌手大赛、舞蹈大赛等活动，让青年教师深入到学生中间去，既活跃了广大学生的业余文化生活，也丰富了青年教师的教育教学经验，锻练了他们的组织管理能力。教学汇报观摩、书画作品展览、春节联欢晚会等系列活动的开展，进一步展示了学院青年教师扎实的基本功底、独特的艺术才华、雄厚的教学实力与优秀教学成果，也扩大了该学院在社会上的知名度与影响力。
　　该学院非常重视教育科研工作，制定了旨在鼓励教师从事教育科研。仅2007年用于奖励科研的费用就接近6万元，其中青年教师获奖人数和等次均居首位。在2008年4月份举办的该院第七届学术活动月期间，学院用于论文奖励的费用就超过3万元，极大地调动了青年教师的科研积极性。
　　据悉，该学院青年教师中有20多人已经成为省、市，乃至全国高校学术、技术带头人。只有春华才能秋实，只有耕耘方能收获。青年教师在平顶山教育学院这块高等教育的沃土上持续努力与不断成长，必将为社会培育出满园桃李。